Criar a los niños con el "método del látigo" aumenta el riesgo de varias enfermedades graves a la vez en su edad avanzada: insuficiencia cardíaca, asma y cáncer. Este anuncio se realizó en una conferencia celebrada en Inglaterra por investigadores de la Universidad de Psicología de Plymouth, Devon, citando los resultados de su nuevo trabajo de investigación.
Según los expertos, un niño que en los primeros años de su vida fue objeto de frecuentes gritos e incluso, a primera vista, un ataque físico insignificante por parte de sus padres, en comparación con otros niños, tiene muchas más posibilidades de desarrollar cáncer, así como enfermedades cardíacas y pulmonares.
En apoyo de sus hallazgos, los expertos presentaron un informe con informes sobre el estudio que realizaron en Arabia Saudita. Para el experimento, que duró un poco más de dos años, los científicos involucraron a un total de aproximadamente 700 personas: 250 de ellas estaban completamente sanas, 150 sufrían de cáncer, las otras 150 de asma y el resto de los participantes tenían problemas cardíacos. Cada persona individualmente tenía que completar un cuestionario especial, indicando con qué frecuencia se le aplicaban ciertas sanciones en la infancia.
Después de analizar todos los datos recopilados, los investigadores encontraron que los participantes con asma tenían 1,6 veces más probabilidades de experimentar rigidez de los padres que aquellos que no tenían ningún problema de salud. Un indicador similar en personas con cáncer fue 1.7 veces, y en aquellos que tuvieron insuficiencia cardíaca 1.3 veces.
En cuanto a las causas del riesgo asociado con los métodos severos de educación, aquí, como dijeron los expertos, el estrés está involucrado principalmente, bajo la influencia de la cual el cuerpo del niño experimenta cambios fuertes, incluida la destrucción de ciertas células en él. Además, el aumento habitual de la voz a menudo puede causar al niño el mismo daño que el castigo corporal: la magnitud de este daño depende principalmente de las características psicológicas de los niños.
